Können Viert- und Zweitklässler voneinander lernen und ihre bisherigen mathematischen Kompetenzen anwenden und vertiefen? Na klar! Sie können dabei auch Spaß haben.
In der vierten Klasse ist der Flächeninhalt zu berechnen, in der zweiten Klasse ist eine passende Fläche zur gewürfelten Einmaleinsaufgabe zu zeichnen. Das Spiel „Flächen würfeln“ kombiniert beides. Miteinander wird gespielt und viel kommuniziert. Manch ein Kind lernt auch vom anderen, zum Beispiel bei der Berechnung der Gesamtfläche.
